Les articles de l'Educateur

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3/2017 > Magazine > Semaine romande de la lecture
L’apprentissage... pourquoi tant d’échecs? Message d’espoir!

On apprend si mal! Comment peut-on améliorer nos stratégies d’apprentissage? Quand les sciences cognitives analysent certaines pratiques scolaires et livrent des résultats basés sur les preuves, il y a de l’espoir…

par Christian Yerly, par Groupe de pilotage de la Semaine romande de la lecture
 
3/2017 > Magazine > Coulisses
L’École, ce printemps

On ne résiste pas au printemps. Une légèreté, un petit soulèvement naissent d’un rien, de l’élasticité de l’air, de la verdure en touches pastel et même sous une pluie tiède. En ces moments, un enfant en nous se réveille, fugacement. Mais pas n’importe quel enfant: celui dont il ne reste presque plus rien de tangible, sans souvenirs précis.

par Noël Cordonier
 
3/2017 > Magazine > La Pédagothèque
L’envol du hérisson

Petite fabrique à faire vibrer les mots

De la page blanche a  la sce ne, il n’y a parfois qu’un pas. C’est ce pas que propose de nous faire franchir l’écrivain Yves Béal, entouré de ses amis musiciens. Comment? En faisant vivre un atelier d’écriture en plein concert.

par Etiennette Vellas
 
3/2017 > Magazine > Planète syndicale
Petite enfance: de Tanzanie en Australie, les enseignants se mobilisent

L’éducation de la petite enfance (EPE) est primordiale pour l’avenir d’une société, qui oserait encore le nier? Or, tandis que les enseignants tanzaniens travaillent à sa revalorisation, leurs confrères australiens s’inquiètent face aux effets des mesures d’économie prévues par le gouvernement.

par Dominique Eggler
 
3/2017 > Magazine > Profession
Prévenir le décrochage scolaire: et si on mettait en place des programmes de mentorat?

Malgré toutes les réformes éducatives, tous les professionnels mobilisés autour des jeunes en difficulté, pourquoi certains de ceux-ci refusent-ils d’investir l’école? Les adultes ont beaucoup de réponses, certes, mais qu’en disent les principaux concernés: les jeunes eux-mêmes? Ces questions ont été abordées dans le cadre d’un mémoire de l’Université de Genève qui s’appuie sur des entretiens avec cinq jeunes en fin de scolarité obligatoire, scolarisés en externat.

 

 
3/2017 > Magazine > Sciences
Que se passe-t-il pour les sciences en 2017?

Avec l’ambition de promouvoir les sciences et de proposer des expériences originales à faire en classe, Science on Stage s’adresse aux enseignants du primaire au gymnase. En participant aux activités, vous enrichirez votre programme et ferez le plein d’idées.

par Anne Jacob
 
3/2017 > Magazine > Eurêka-net
Qui fait la pluie et le beau temps?

Les prévisions météorologiques intéressent un large public. De ce fait, il n’est pas étonnant de trouver plusieurs sites ou applications qui proposent leurs services afin de vous indiquer le temps qu’il fera ces prochaines heures, ces prochains jours ou ces prochaines semaines. Il n’est cependant pas aisé de comparer la fiabilité de ces prestataires au contraire de leur accessibilité.

par Christophe Girardin
 
3/2017 > Magazine > Fenêtre sur le monde
Sur le chemin de l’école

Dans le cadre de mon travail de formatrice d’enseignants en Haïti, j’ai la charge de visiter régulièrement les cent-cinquante écoles du district scolaire des Verrettes. Parmi ces écoles, une bonne trentaine est située dans des zones montagneuses reculées, appelées communément «les mornes».

par Céline Nerestant
 
3/2017 > Magazine > Décod'image
Un regard formaté par la «chirurgie numérique»

En atelier de «décod’image», face à des images «avant-après» de célébrités, les élèves de 8 à 15 ans lancent chaque fois un «Beeh!» quasi unanime. «Elle est moche!» La version glamour les éblouit et le reste ne compte plus. Quand je les interroge sur les retouches, ils peinent pourtant à les identifier précisément.

par Eva Saro
 
3/2017 > Magazine > SER
Une claque et maintenant?

Le peuple a décidé: c’est non à la RIE III. Et nous pouvons nous en féliciter: le SER a mené, avec ses partenaires syndicaux, une campagne active contre ce projet de loi qui a été largement repoussé en février dernier.

par Samuel Rohrbach
 
2/2017 > Magazine > La Pédagothèque
Ces mots dits et redits

Et si on les empoignait pour les dénouer?

par Etiennette Vellas
 
2/2017 > Magazine > Eurêka-net
Économie d’énergie

Même si nous savons que l’énergie est précieuse et qu’il serait judicieux de diminuer notre consommation, il faut également prendre en compte les options disponibles pour l’économiser, la rentabiliser ou la diminuer sans restreindre nos activités et notre accès. Plusieurs sites proposent d’identifier des solutions simples et efficaces pour gagner en 

par Christophe Girardin
 
2/2017 > Magazine > Rendez-vous
Enseigner la science-fiction: une table ronde à ne pas manquer!

Alain Damasio et Florence Hinckel, écrivains, Marc Atallah, directeur de la Maison d’Ailleurs, et Pascale Tappolet Jenny, enseignante, débattront avec le public, le 16 mars à 17h30 à la HEP vaudoise, de la place de la science-fiction à l’école. Ils évoqueront aussi les pratiques de lecture de demain.

par Sonya Florey
 
2/2017 > Magazine > Cinéma
Frontières, racines et populisme

"Loving", Jeff Nichols, USA, 2h03. Aux cinémas dès le 15 février 2017

 

"Lion", Garth Davis, USA, 1h59. Aux cinémas dès le 22 février 2017

 

par Marc Houvet
 
2/2017 > Magazine > Coulisses
Ils/elles pensent, donc ils/elles sont!

Vous vous en souvenez, vous, du moment où vous vous êtes dit pour la première fois: «je pense»; «je suis moi»; «je ne suis personne d’autre que moi-même»; «ma pensée résonne dans un corps, dans ce corps-là et dans aucun autre»?

par Sonya Florey
 
2/2017 > Magazine > Pédagogie
Individualisation, personnalisation, pédagogie différenciée ou différenciation: quelques clarifications conceptuelles

En discutant avec des enseignants primaires ou en formation initiale, il semble que certaines confusions peuvent s’établir autour des concepts d’individualisation, de personnalisation, de pédagogie différenciée ou de différenciation des apprentissages pouvant conduire à des rejets de certaines pratiques professionnelles qui, pourtant, sont indispensables à la profession enseignante.

par Yann Volpé
 
2/2017 > Magazine > J'éduque, donc je lis
J'éduque, donc je lis!

par Etiennette Vellas
 
2/2017 > Magazine > Fenêtre sur le monde
La formation à l’épreuve de la communication

On convient souvent que qui n’a pas vécu la période précédant celle du fichier partagé, du courriel, du doodle et du moodle, aura certainement de la peine à imaginer ce qu’était le monde avant ces moyens de communication privilégiés.

 
2/2017 > Magazine > Pédagogie de projet
La gestion des déchets en Inde

Lors de notre séjour de deux semaines à Delhi dans le cadre du programme «Classe d’école Suisse-Inde», nous nous sommes particulièrement intéressés à la gestion des déchets.

 
2/2017 > Magazine > Internet
La robotique éducative

La robotique, l’intelligence artificielle et la transformation numérique de la société engendrent des peurs et font couler beaucoup d’encre. Quelles sont les marques de cette évolution dans l’enseignement et dans le système éducatif?

par Francine Castella
 

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