Les Dossiers de L'Educateur

01/2020 24 Janvier 2020 « Être à bonne école » : pour un dialogue bilatéral qui mette en mouvement praticien·nes et chercheur·es	01/2020 24 Janvier 2020 Être à bonne école: pour un dialogue bilatéral qui mette en mouvement praticien·nes et chercheur·es	11/2019 20 Décembre 2019 L’évaluation... entre bienveillance et exigence	10/2019 22 Novembre 2019 Les défis de la nouvelle gouvernance
09/2019 25 Octobre 2019 Nouvelles collaborations: entrez dans la ronde!	08/2019 20 Septembre 2019 Éduquer aux médias pour muscler l’esprit critique	07/2019 23 Août 2019 Accompagner les enseignant·es dans la complexité du métier	06/2019 21 Juin 2019 Évaluer, c’est… communiquer et construire
5/2019 24 Mai 2019 Quelles évolutions pour le français?	Spécial 2019 24 Mai 2019 Aimer les maths, un pari fou?	04/2019 20 Avril 2019 Les origines lointaines de l’école de demain	03/2019 22 Mars 2019 En avant les robots!
02/2019 22 Février 2019 Un rendez-vous pour l’école numérique	01/2019 25 Janvier 2019 Horizons bilingues	11/2018 21 Décembre 2018 Adopter la poésie	10/2018 23 Novembre 2018 Les pouvoirs de la médiation
09/2018 26 Octobre 2018 Statis-tics: ces chiffres qui nous gouvernent	08/2018 21 Septembre 2018 L'écrit c'est fini? Lectures infinies... Lire est un désir	07/2018 24 Août 2018 43e Congrès du SER	6/2018 22 Juin 2018 Assises romandes de l’éducation: laïc, le hic?

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