Les articles de l'Educateur

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4/2017 > Magazine > Sciences
L’Espace des inventions

Depuis plus de 15 ans, l’Espace des inventions conçoit et présente des expositions interactives traitant de thématiques scientifiques et techniques cherchant à éveiller l’intérêt pour ces disciplines. L’expérimentation et les émotions qui l’accompagnent sont au coeur de la démarche de cette institution.

 
4/2017 > Magazine > Douze commandements contre l'intégration des TIC à l'école
Premier commandement

Les technologies évoluent très vite et nos jeunes auront constamment besoin de nouvelles compétences pour s’intégrer à la société et au travail de demain. Ainsi, le monde de la formation, à tous les niveaux, tente de s’adapter à cette situation.

par Pierre-François Coen
 
4/2017 > Magazine > Evaluation
Première question vive de la pratique

De nombreux enseignants, confrontés à des questions multiples et complexes, demandent aujourd’hui des textes pour penser leurs pratiques d’évaluation sommative. Cette chronique poursuit ce but. Quatre questions récurrentes issues du terrain seront traitées tour à tour dans les prochains numéros. Chacune d’entre elles donnera à voir la collaboration entre un formateur et des enseignants travaillant au développement de leurs pratiques évaluatives sommatives, à l’aide d’outils d’analyse.

par Raphaël Pasquini
 
4/2017 > Magazine > Divers
Prix suisse des écoles 2017

Le Prix suisse des écoles 2017 récompense des écoles qui ont relevé des défis pédagogiques et scolaires en faisant preuve d’un engagement hors du commun et qui ont créé des dispositifs efficaces. Des écoles qui ont obtenu d’excellents résultats, ou sont en passe de les obtenir, dans le contexte spécifique qui est le leur. Le Prix suisse des écoles est un projet national et peut compter sur le soutien des associations LCH, SER, VSLCH, CLACESO et Swissuniversities (HEP).

 
4/2017 > Magazine > Education aux médias
Que fait la RTS pour l’École? Toujours plus!

Voilà quarante ans que la Radio Télévision Suisse et les départements de l’Instruction publique romands collaborent. Objectif: mettre des contenus pertinents au service de l’enseignement. Cette alliance va encore monter en puissance: la RTS projette de mettre sur pied des ateliers d’éducation aux médias durant toute l’année. Ils seront destinés prioritairement aux élèves romands, mais aussi aux enseignants.

par Christian Georges
 
4/2017 > Magazine > Eurêka-net
Qui a-t-il dans nos assiettes?

Il est dans l’air du temps de se soucier de ses habitudes alimentaires. Au-delà de l’effet de mode, il y a un intérêt déterminant qui est de manger sainement. Toutefois, malgré la bonne volonté qui guide ces aspirations, il est de plus en plus difficile de s’y retrouver dans les rayons des produits.

par Christophe Girardin
 
4/2017 > Magazine > Coulisses
T’es speed, toi?

Le speed dating: vous aussi, au tournant des années 2000, vous vous sentiez un peu has been, lorsqu’un-e de vos ami-e-s vous racontait le coup de foudre qui l’avait transpercé-e, un soir, dans une de ces rencontres-minutes.

par Sonya Florey
 
4/2017 > Magazine > SER
Un nouveau souffle

C’est le printemps. La nature qui se réveille nous le rappelle tous les jours et nous permet maints émerveillements. C’est aussi l’époque des grands nettoyages, dits justement de printemps! On profite des beaux jours pour repeindre les meubles de jardins, réparer les vélos, changer les pièces défectueuses des machines de jardins par exemple.

par Samuel Rohrbach
 
4/2017 > Magazine > La Pédagothèque
Une grammaire qui passionne les élèves

Deux ouvrages récents empoignent le thème de l’enseignement de la grammaire en formation des enseignants et dans la classe. Passionner les étudiants et les élèves en leur donnant accès à une réflexion dynamique sur la langue, l’ambition est élevée! Le pari relevé!

par José Ticon
 
4/2017 > Magazine > Décod'image
Une histoire en noir et blanc

En atelier de «décod’image pour l’estime de soi», parmi la cinquantaine d’images proposées sur une table, les élèves choisissent souvent ce visage d’homme. Garçons et filles hésitent en général avant de dire ce qui les a attirés dans ce portrait pour un parfum.

par Eva Saro
 
4/2017 > Magazine > J'éduque, donc je lis
Voici quatre ouvrages à découvrir!

 

 

 

 

> Denis Langlois. (2017 éd. actualisée). La politique expliquée aux enfants (et aux autres). Éd. SCUP.

par Etienne Vellas
 
3/2017 > Magazine > Cinéma
67 invitations à gagner! 145 films à voir!

67 invitations à gagner!

10 invit’ pour Corporate et 10 pour Monsieur et Madame Adelman, offertes par Agora-Films. 10 invit’ pour I am not your negro, offertes par Sister-Distribution, et 7 pour Moonlight, offertes par DCM. 30 invit’ offertes par le FIFF. Expédier nom, prénom et adresse postale à secretariat@ revue-educateur. net en précisant l’objet du désir.

Les 140 films du FIFF

par Marc Houvet
 
3/2017 > Magazine > Internet
Apprendre à «penser» comme un ordinateur

La pensée informatique était au centre de la rencontre ForMITIC 2017, organisée à la fin janvier par le groupe de coordination F3Romand à Tramelan. Utilisée pour un apprentissage transversal, elle s’intègre dans l’enseignement de toutes les disciplines: mathématiques, sciences, langues ou arts. Nul besoin de connaissances préalables en programmation.

par Francine Castella
 
3/2017 > Magazine > Divers
Chronique d’une rencontre. Un DVD

Premiers jours de septembre. Un petit bus scolaire emmène des élèves d’école enfantine pour les cours de l’après-midi. Il pleuvine, tout est normal. Presque, car cet après-midi, comme tous les mois, l’école se fera à l’EMS. L’expérience a été filmée. Résumé d’un entretien avec Yamilé Arsenijevic, réalisatrice de Chronique d’une rencontre.

 

 
3/2017 > Magazine > Douze commandements contre l'intégration des TIC à l'école
Commandement 0

Les technologies évoluent très vite et nos jeunes auront constamment besoin de nouvelles compétences pour s’intégrer à la société et au travail de demain. Ainsi, le monde de la formation, à tous les niveaux, tente de s’adapter à cette situation. Mais intégrer les TIC dans les écoles ne va pas toujours de soi et les injonctions paradoxales sont nombreuses, telles que celle-ci: «formez les élèves aux nouvelles technologies», mais «rappelez-vous que les smartphones sont interdits en classe».

par Pierre-François Coen
 
3/2017 > Magazine > Education et Développement
De nouvelles opportunités pour les écoles!

2017 est une année doublement significative pour le Réseau suisse d’écoles en santé (RSES): il fête ses vingt ans d’existence, ainsi que son ouverture à l’éducation en vue d’un développement durable (EDD). Le 21 mars dernier, après trois ans d’un intense travail avec les institutions fédérales, les cantons et les organisations partenaires, le RSES est donc devenu le Réseau d’écoles21.

par Delphine Conus Bilat
 
3/2017 > Magazine > J'éduque, donc je lis
Des ouvrages à découvrir

 

 

 

 

> Christiane Chessex-Viguet. (2015). Penser l’école. Transmettre, apprendre, éduquer. Éd. L’Harmattan.

par Etiennette Vellas
 
3/2017 > Magazine > Écoute-moi!
Expliquer n’est pas comprendre

Est-ce que l’enfant a encore voix au chapitre dans les pratiques quotidiennes de la classe lorsque le programme est aussi condensé? Est-ce que sa parole est suffisamment intéressante pour la solliciter ou au contraire vaut-il mieux l’interdire? Dans le Plan d’études romand, la parole de l’enfant (pupil voice) a bel et bien sa place.

par Andreea Capitanescu Benetti
 
3/2017 > Magazine > Education et Développement
La mobilité de demain se dessine aujourd’hui!

Le nouvel outil pédagogique clevermobil permet d’aborder le thème des déplacements dans les classes de cycle 2. Composé d’une animation en classe et de fiches de travail, il vise à sensibiliser les élèves à une mobilité plus durable et au choix d’un moyen de transport adapté à chaque situation. Pour tester la méthode en Suisse romande, vingt classes pourront bénéficier gratuitement de l’offre clevermobil. Annoncez-vous vite!

 
3/2017 > Magazine > Témoignage
Les disparités socio-économiques en Inde

Les classes sociales indiennes sont en partie issues du système de castes. Au bas de l’échelle, on trouve les Intouchables; viennent ensuite les Shudras, les Vaishyas, les Kshatriyas et enfin les Brahmanes. La ségrégation entre riches et pauvres est très marquée dans ce pays comptant 1,3 milliard d’habitants.

 

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