Les articles de l'Educateur

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11/2018 > Magazine > J'éduque, donc je lis
Des ouvrages à découvrir

 

 

 

 

 

 

 

 

 

par Etiennette Vellas
 
11/2018 > Magazine > Rendez-vous
Descendants de nazis et de victimes confrontent leur histoire

Après le succès rencontré à Genève en janvier 2018, l’évènement «2e génération – Enfants de résistants déportés et de responsables nazis» sera proposé aux Fribourgeois et aux Lausannois en janvier prochain. Alors que les derniers témoins de la Shoah ne pourront bientôt plus témoigner, ce programme de la CICAD peut être une alternative à la transmission de la Mémoire par le témoignage.

 
11/2018 > Magazine > Pédagogie
Fiches d’informations sur di‹fférents troubles ou déficiences – Nouvelle publication

Sous mandat de la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), le Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) publie régulièrement des fiches d’information à l’intention des enseignant-e-s de l’école ordinaire sur di³érents troubles ou déficiences que peuvent présenter certains élèves qu’elles ou ils accueillent dans leur classe.

 
11/2018 > Magazine > Pédagogie
La jeunesse débat!

Éveiller les jeunes du secondaire I et II à la pratique du débat démocratique. Leur enseigner les méthodes de rhétorique et l’importance du langage corporel. Leur apprendre à se forger une opinion personnelle basée sur des arguments solides. Tels sont les buts de la formation La jeunesse débat.

 
11/2018 > Magazine > Société
La «TaK TiQ» face au harcèlement

L’Association TaK TiQ a été constituée le 20 novembre dernier. Elle a pour but de former des enseignantes et des enseignants en Suisse romande pour lutter contre toutes les formes de harcèlement scolaire.

par Christophe Girardin
 
11/2018 > Magazine > SER
Le PER en péril?

Les cantons membres de la CIIP ont adopté la Convention scolaire romande en 2007, puis le Plan d’études romand (PER), élément déterminant de l’Espace romand de la formation, qui laisse une certaine marge pour les spécificités cantonales. De même, les directrices et directeurs cantonaux de la CIIP ont unanimement adopté, le 22 novembre 2018, un plan d'action en faveur de l'éducation numérique. Et pourtant, chaque canton semble avancer de son côté. 

par Samuel Rohrbach
 
11/2018 > Magazine > La Pédagothèque
Le «Chef-d’oeuvre pédagogique», tremplin d’une nouvelle pédagogie

Le Chef-d’oeuvre, en formation, est une idée développée par les Compagnons du Tour de France du Moyen Âge, où chaque artisan entrait dans sa corporation en montrant l’excellence acquise dans son métier par une réalisation exceptionnelle: ex. modèle réduit de la charpente d’une église. Ce type d’épreuve a été proposé dans l’enseignement par Célestin Freinet (18961966) inspiré des Compagnons du Devoir et par BadenPowell (18571941).

par Etiennette Vellas
 
11/2018 > Magazine > Décod'image
Les pères de la pub ressemblent-ils au vôtre?

Quelles histoires de famille les publicités des dix dernières années nous montrent-elles pour nous interpeller? Que trouvons-nous dans ce miroir sociétal tissé de fantaisies et de réalités?

par Eva Saro
 
11/2018 > Magazine > Enseignement professionnel
L’engagement des apprentis à l’école professionnelle dépend de la façon dont ils perçoivent les pratiques d’enseignement

Au-delà de l’enseignement des contenus, l’enseignant doit parvenir à gérer sa classe et à promo  uvoir l’engagement des élèves pendant les cours, mais aussi hors de ceux-ci, durant les devoirs ou les préparations aux épreuves et examens. Aux ordres d’enseignement secondaires I et II, l’in  térêt, voire la passion, pour la matière enseignée constitue un motif pour s’investir dans la profession enseignante. Or, cet intérêt pour la discipline ne suffit pas à l’engagement des élèves.

 
11/2018 > Magazine > Fenêtre sur le monde
L’enseignement haïtien: une théorie di‡cile à mettre en pratique

Lorsque l’on entre dans une école haïtienne, on trouve toutes sortes de professeurs: ceux qui ont une solide formation théorique, mais aucune mise en pratique; de ces si beaux principes; ceux qui ne sont pas formés, mais qui sont là parce qu’un jour une école les a engagés; ceux qui ne sont pas du tout à jour dans leur matière; ceux qui enseignent sans conviction en attente d’autre chose; et ceux qui, comme moi, sortent tout juste de l’université et espèrent changer le système.

 
11/2018 > Magazine > Education aux médias
Prêts pour un monde assisté par l’intelligence artificielle?

L’intelligence artificielle (IA) est-elle notre meilleure amie? Telle était la question posée lors de la soirée nationale DATALAND proposée en novembre par la SSR. Il vaudra la peine d’exploiter certains éléments de l’émission pour faire comprendre aux élèves les enjeux liés à l’exploitation des données (big data) et aux applications de l’IA.

par Christian Georges
 
11/2018 > Magazine > Eurêka-net
Qui connaît vraiment «Tik Tok»?

Ces deux mots sont inconnus pour la plupart d’entre nous, mais pas pour beaucoup de nos élèves. Tik Tok est une application disponible sur l’Appstore et GooglePlay. Sa limite d’âge est fixée à 13 ans, pourtant de nombreux utilisateurs en sont loin. Elle fonctionne comme un réseau social, cible les jeunes adolescents et compte 500 millions d’abonnés. Elle rivalise donc avec les géants que sont Facebook, Snapchat ou Instagram. Qui est «Tik Tok»?

par Christophe Girardin
 
11/2018 > Magazine > Internet
Si on codait…

Chaque début décembre, participez avec votre classe à l’Heure du Code et rejoignez des millions d’élèves de par le monde dans la découverte de la science informatique… L’Heure du Code, ce sont des applications en ligne pour tous les niveaux. Aucune compétence informatique préalable n'est requise, y compris pour les enseignant-e-s!

 
11/2018 > Magazine > Education et Développement
Un menu pour l’avenir

D’où viennent les ingrédients d’un hamburger? Les coléoptères sont-ils l’aliment de l’avenir? Et pourquoi est-ce si agréable de manger ensemble? La nouvelle collection de films d’éducation21 «Un menu pour l’avenir» se met à table et invite les enseignant-e-s de tous les niveaux scolaires à aborder ces questions, et bien d’autres, autour du thème de l’alimentation.

par Ramon Martos
 
11/2018 > Magazine > Recherche
«J’aimerais profiter de la vie et ne pas rester enfermée en classe!»

Cent-quatre-vingt-sept adolescent-e-s de 13 à 15 ans témoignent de leur rapport à l’école. Décryptage de leurs réponses parfois surprenantes.

Un projet de recherche en cours sonde le phénomène du décrochage scolaire en s’attachant notamment à décrire le vécu scolaire des élèves fréquentant des classes constituées d’écoliers et d’écolières à faibles performances scolaires.

par José Ticon
 
11/2018 > Magazine > Pédagogie
«L’école de l’égalité», un outil destiné aux enseignant-e-s romand-e-s

La Conférence romande de l’égalité mettra à disposition début 2019 un nouveau matériel pour une pédagogie égalitaire entre filles et garçons. Avec ce moyen complémentaire, les enseignantes romandes pourront bénéficier d’un outil clé en main pour prendre en compte l’égalité entre les sexes, ouvrir la discussion et accompagner une dynamique d’ouverture sur les questions de genre.

 
10/2018 > Magazine > Sciences
Davantage de femmes dans la technique

Comment gagner les jeunes filles aux métiers techniques et de l’informatique? Comment soutenir les femmes dans des environnements de travail dominés par les hommes? Le colloque du 29 janvier 2019 à Berne permet aux intéressés d’échanger autour des programmes pour soutenir les jeunes filles et les femmes dans les MINT.

 
10/2018 > Magazine > Cinéma
Des films qui jouent avec le regard

40 invitations offertes! 10 invit’ pour «Heureux comme Lazare» offertes par Filmcoopi, 10 autres pour «Mauvaises herbes» remises par Frénétic-Film, 10 pour «Amanda» par JMH et 10 autres pour «Les Filles du Soleil» grâce à Praesens- Films.

par Marc Houvet
 
10/2018 > Magazine > J'éduque, donc je lis
Des ouvrages à lire!

 

 

 

 

 

 

> Michel Deruaz, Stéphane Clivaz (2018). «Des mathématiques pour enseigner à l’école primaire». Presses polytechniques et universitaires romandes. 

par Etiennette Vellas
 
10/2018 > Magazine > Planète syndicale
Écouteront-ils ce signal d’alarme?

À l’occasion de la Journée des enseignants 2018, l’Internationale de l’éducation (IE) a publié un rapport qu’elle qualifie de signal d’alarme pour les gouvernements. Ces derniers l’entendront-ils seulement? Les raisons de s’inquiéter sont pourtant amplement suffisantes pour justifier une prise de conscience générale.

par Dominique Eggler
 

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