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// Intégration/inclusion, Profession

Le numéro 1, mars 2016, de la Revue suisse de pédagogie spécialisée, consacre son dossier aux défis institutionnels:

- "De l’évaluation des besoins à l’évaluation des soutiens apportés".

- "Des outils pour soutenir l’implémentation de pratiques d’autodétermination et de participation citoyenne en milieu socio-éducatif".

- "L’observation en question, son importance dans l’accompagnement des personnes polyhandicapées"

par Nicole Rohrbach