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// Enseignement spécialisé, Profession

Le numéro 2, juin 2016, de la Revue suisse de pédagogie spécialisée, consacre son dossier au rôle des communautés éducatives.

Nancy Granger et Christian Dumais
La concertation pédagogique comme catalyseur des forces vives
au sein des équipes-écoles

Nathalie Bélanger
De l’exclusion à la reconnaissance. Une analyse de textes portant
sur les élèves en situation de handicap sévère en Ontario

par Nicole Rohrbach