Les langues immigrées : des clandestines ?

Les études européennes montrent qu'à classe égale, les enfants immigrés dont les parents ne parlent pas la langue du pays d'accueil, obtiennent de moins bons résultats que les enfants autochtones.

Dossier réalisé par Simone Forster
Un monde à explorer

L’apprentissage des langues à l’école et conjointement l’intégration des enfants immigrés sont toujours d’une actualité pointue pour le monde scolaire, en Europe du moins.