La créativité. Une finalité? Une passerelle pour apprendre?

Et si la créativité permettait d’envisager l’apprentissage dans une approche holistique? Et si la créativité était avant tout un ensemble de multiples processus avant d’être un produit? Et si la créativité constituait une aide à l’apprentissage?
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02/2014
21 Février 2014
Dossier réalisé par Isabelle Capron Puozzo et Nicolas Perrin