Les articles de l'Educateur

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09/2017 > Magazine > Rendez-vous
Rendre les savoirs explicites

Un enjeu clef pour la réussite des élèves et des enseignants.

Les Entrevues de LIFE : Laboratoire Innovation Formation Éducation  Université de Genève – Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation  Jeudi 2 novembre 2017, 18h15-20h, Uni Mail, R060

 
09/2017 > Magazine > Eurêka-net
Rester connecté (bis)

La dernière rubrique était consacrée aux frais de roaming payés par les résidents suisses contrairement à tous les résidents des pays de l’Union européenne qui n’y sont plus soumis depuis quelques mois. Les choses vont devoir évoluer ces prochains mois, car la différence de prix et de prestation devient disproportionnée. Dès lors, les fournisseurs vont devoir trouver des solutions. Pour l’instant, ce sont les utilisateurs qui doivent s’accommoder de la situation.

par Christophe Girardin
 
09/2017 > Magazine > Coulisses
Roger Federer perd le double

En 2025, ayant tourné son dos douloureux au tennis, Roger Federer est tenté par une seconde carrière, politique. Il expose ses ambitions aux principaux partis suisses, qui lui répondent.

par Noël Cordonier
 
09/2017 > Magazine > Fenêtre sur le monde
Scuola-Città Pestalozzi: l’intégration est surtout une inclusion sociale

Après un premier article où nous avons décrit des fonctionnements particuliers de la Scuola-Città Pestalozzi (SCP), une école publique expérimentale à Florence (Italie), nous verrons à présent comment cette école prend en compte les difficultés d’apprentissage et intègre les enfants en situation de handicap.

par Diego Zinetti
 
09/2017 > Magazine > Douze commandements contre l'intégration des TIC à l'école
Sixième commandement

Les technologies évoluent très vite et nos jeunes auront constamment besoin de nouvelles compétences pour s’intégrer à la société et au travail de demain. Ainsi, le monde de la formation, à tous les niveaux, tente de s’adapter à cette situation. Mais intégrer les TIC dans les écoles ne va pas toujours de soi et les injonctions paradoxales sont nombreuses, telles que celle-ci: «formez les élèves aux nouvelles technologies», mais «rappelez- vous que les smartphones sont interdits en classe».

 
09/2017 > Magazine > Semaine romande de la lecture
Sortir de son milieu social: briser le plafond de verre sans se renier

Estime de soi, savoir-être, curiosité et culture générale, un programme pour briser les plafonds de verre et redonner confiance à des élèves de quartiers difficiles.

par Christian Yerly
 
09/2017 > Cahier syndical
Subir ou agir, un choix éternel

Le SER a commandité une étude sur l’état de santé des enseignants. Que dit-elle de la situation à Genève et surtout que doit-on faire de ces résultats? Le constat est sans appel: les enseignants genevois sont parmi les plus malades de Suisse romande. Étonnant? Pas vraiment! 

par Laurent Vité
 
09/2017 > Cahier syndical
Une assemblée de qualité

Les délégué-e-s réunis en assemblée le 8 septembre à Pont-la-Ville ont eu droit à un programme très copieux. Une partie statutaire suivie par près d’une heure d’échanges avec M. Siggen et ses chefs de service, M. Stern et M. Bouquet. Une page pour (presque) tout vous dire… 

 

Tour d’horizon des dossiers

par Gaétan Emonet
 
09/2017 > Cahier syndical
Une lueur dans le regard?

Le SAEN vivra le 1er novembre une journée syndicale particulièrement importante. Certes, il n’y sera probablement pas question de grève, mais — parmi d’autres sujets — de l’élection de mon successeur et surtout du processus d’évaluation des fonctions de l’enseignement enfin lancé dans notre canton. 

par Pierre Graber
 
09/2017 > Magazine > SER
Une section pour être plus forts, ensemble!

L’engagement d’une association faîtière complète, précède, accompagne et soutient l’action des associations cantonales. Le SER est l’interlocuteur reconnu des instances décisionnelles régionales et fédérales. En ce sens, il négocie, collabore, discute… avec les conférences des chefs de département de l’instruction publique, ainsi qu’avec les offices fédéraux. Il est aussi un interlocuteur critique des projets de transformation du système scolaire suisse.

par Samuel Rohrbach
 
09/2017 > Magazine > Divers
«Think big, start small, act fast»

Entre exigences de stabilité, de flexibilité et de perméabilité, le système éducatif actuel est-il capable d’absorber les effets de la transformation numérique? Et comment faire émerger des mesures pour soutenir cette mutation rapide aux enjeux majeurs (think big and act fast)?

par Francine Castella
 
09/2017 > Magazine > Divers
«YouTube» supplante-t-il les enseignants?

Quatre élèves sur cinq recourent à des vidéos en ligne pour leur apprentissage. Une tendance, «Apprendre à l’aide de vidéos», sur laquelle la science s’est aussi penchée. Nous avons recueilli pour vous quelques enseignements.

 
08/2017 > Magazine > Education et Développement
Aborder l’économie sous l’angle de l’EDD

Fluctuation du marché, bulle spéculative, indice boursier, inflation, crise de la dette, chômage conjoncturel… L’économie ne se résume pas à de complexes – voire parfois effrayantes – notions. Elle représente aussi, et cela concerne chacun de nous, tout ce dont nous avons besoin quotidiennement, ainsi que les moyens à notre disposition pour satisfaire ces besoins. Il s’agit donc essentiellement de consommation et de travail.

par Delphine Conus Bilat
 
08/2017 > Magazine > Écoute-moi!
Accepter les surprises, c’est savoir s’adapter!

Cette rubrique a comme but d’interviewer des enseignants, des formateurs, des chercheurs, des enfants et des parents pour mieux comprendre comment la parole de l’enfant est considérée et prise ou non en compte dans les pratiques scolaires, dans l’organisation du travail enseignant, et pour mieux comprendre les buts visés. 

Propos de Melissa Rahal

par Andreea Capitanescu Benetti
 
08/2017 > Magazine > Cinéma
Cinq films, cinq droits en guise de manifeste

30 invitations à gagner!

10 invit’ pour le film pour Le Jeune Karl Marx par Agora-Films, autant pour Gauguin et pour Un Beau soleil intérieur remises par Frénétic-Film. Expédier nom, prénom, adresse postale à secretariat@ revue-educateur.net en précisant l’objet du désir.

par Marc Houvet
 
08/2017 > Cahier syndical
Deux mesures complémentaires, et non exclusives!

Répondant à un courrier de Bernhard Pulver, quant à la politique cantonale de formation, le Comité central du SEFB s’est dit plutôt embarrassé de devoir opérer un choix entre la revalorisation salariale et l’amélioration des conditions de travail des enseignants. Le chef de l’Instruction publique souhaitait savoir à laquelle le syndicat donnerait sa priorité, or ce dernier affirme que les deux mesures sont complémentaires et non exclusives.

par Dominique Eggler
 
08/2017 > Magazine > Douze commandements contre l'intégration des TIC à l'école
Douze commandements contre l’intégration des TIC

Cinquième commandement

 
08/2017 > Magazine > Evaluation
En guise de conclusion provisoire: quelques constats pour une évaluation sommative cohérente

Dans les quatre chroniques des mois précédents, j’ai proposé une démarche réflexive parallèle à celle que je mène avec les enseignant-e-s en formation: mettre en évidence des questions issues des pratiques réelles d’évaluation sommative et tenter d’esquisser quelques pistes de développement de ces pratiques à l’aide d’apports théoriques.

par Raphaël Pasquini
 
08/2017 > Magazine > Education et Développement
Explorer l’eau avec un programme ludique

Le programme «Explorateurs de l’eau» propose une vingtaine de défis à choix répartis en quatre missions axées sur la préservation de l’eau douce. Ces quatre missions permettent aux élèves de se mettre dans la peau d’explorateurs actifs, de faire des expériences et d’apprendre par le jeu collaboratif.

 
08/2017 > Cahier syndical
Journée syndicale: rendez-vous à Colombier!

 

 

 

 

 

 

Pour sortir des grèves de l’automne 2016 et installer sa nouvelle grille salariale, le gouvernement avait convenu d’un paquet de mesures réclamées depuis longtemps par les syndicats; loin de représenter un bond en avant, celles-ci devaient surtout combler un peu l’écart séparant les enseignants neuchâtelois de leurs voisins romands.

 

par Pierre Graber
 

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