Les articles de l'Educateur

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11/2018 > Magazine > Coulisses
Assumer son erreur

Déni – colère – acceptation: les trois phases, vous connaissez? Tous les gourous du développement personnel ont construit leur propre démarche pour dépasser un événement (plus ou moins) traumatisant. Mais de ce foisonnement, on peut dégager trois phases absolument incontournables.

par Sonya Florey
 
09/2018 > Dossier
Le dossier... c'est par ici!

Souvent, nous nous méfions des statistiques. Nous peinons à nous reconnaître dans les graphiques. Nous ne souhaitons pas être réduits à des nombres. Nous avons peur d’être manipulés par des statistiques… 

par Nicolas Perrin
 
08/2018 > Magazine > Education aux médias
Éducation aux médias, solutions e-media

Comment trouver rapidement une ressource en éducation aux médias et à l’image adaptée à l’âge de ses élèves? La nouvelle version du site e-media entend simplifier les recherches des enseignants romands.

par Christian Georges
 
07/2018 > Magazine > Cinéma
De belles échappées ciné-philo!

36 invitations offertes!

10 pour Photo de famille, offertes par Agora-Films

10 pour De Chaque instant par Adok-Films

6 pour Le Poirier sauvage par Trigon-Film

10 pour Burning par Xenix.

Expédier nom, prénom et adresse postale à secretariat@revueeducateur.net en précisant l’objet du désir.

 

par Marc Houvet
 
2/2017 > Magazine > Coulisses
Ils/elles pensent, donc ils/elles sont!

Vous vous en souvenez, vous, du moment où vous vous êtes dit pour la première fois: «je pense»; «je suis moi»; «je ne suis personne d’autre que moi-même»; «ma pensée résonne dans un corps, dans ce corps-là et dans aucun autre»?

par Sonya Florey
 
11/2016 > Magazine > Profession
L’Erreur de Descartes

Plongé dans la planification d’une journée de classe ou en interaction avec ses élèves, l’enseignant dispose d’une vaste console de réglages qui s’étoffe au gré des progrès de la recherche. Les leviers du domaine cognitif y ont une place.

par Nicolas Bressoud
 
3/2016 > Magazine > J'éduque, donc je lis
Quatre ouvrages à découvrir

 

 

 

1. Christian Charrière Bournazel. (2015). «Liberté d’expression, justice et fraternité». Éd. Balland.

par Etiennette Vellas
 
3/2016 > Magazine > Coulisses
Sapin, edelweiss et autres symboles

Je ne sais pas si vous avez également cette habitude: lorsque le temps s’y prête, je lis la presse avec frénésie; j’emmagasine les informations; j’y reviens parfois après coup, comme si les éléments d’un puzzle se mettaient en place et créaient un sens inédit jusque-là. Les deux nouvelles qui suivent sont le résultat de ces rencontres aussi hasardeuses que fécondes.

par Sonya Florey
 
05/2015 > Magazine > La Pédagothèque
Invitation à des vacances de pédagogues!

Deux associations de Suisse romande, engagées dans la recherche pédagogique, vous invitent à passer quelques jours de vacances, permettant des rencontres en résidence, autour de thèmes et de pratiques qui nous sont chers.

par Etiennette Vellas
 
Spécial 2014 > Dossier
Les enjeux humanistes de la crise de l’éducation
«Nous sommes plongés dans une crise redoutable, grosse de graves conséquences mondiales.» C’est en ces termes qu’une des plus grandes philosophes américaines, Martha Nussbaum, introduit son récent ouvrage.
par Bernard N. Schumacher
 
6/2010 > Dossier
A l'école maternelle : devenir élève

La formule «devenir élève» (dans les programmes français relatifs aux classes enfantines de 2008) peut apparaître comme un moyen détourné de conformer l’enfant, de nier sa «globalité», un refus de le «rendre acteur, autonome». Ce témoignage cherche à montrer que cette impression première mérite d’être révisée.

par Françoise Bruno