Quelle est la place du pupitre? II

La première partie de cet article a été publiée dans le précédent numéro de l’Educateur

Les enseignantes ont relevé que les élèves disaient qu’ils se sentaient mieux et ce, grâce à la modification du cadre spatial. Les déplacements au sein de la classe se faisaient sans problème majeur. Elles déclaraient que cet endroit était le leur. L’espace ainsi redéfini était fonctionnel et pouvait étayer l’enseignement.

 

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