Le mentorat pour favoriser la rétention des enseignants débutants

Au Canada comme dans plusieurs pays, la question de la rétention des enseignants dans la profession préoccupe les instances ministérielles. Nous savons que de plus en plus d’enseignants quittent la profession avant l’âge de la retraite et qu’encore plus nombreux sont ceux qui ne franchissent pas l’étape cruciale que représente l’insertion professionnelle. Les coûts financiers et sociaux associés à la formation des enseignants sont importants, aussi souhaite- t-on qu’ils demeurent dans la profession et s’y engagent pleinement.

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