«Sois autonome, Bon Dieu, sois autonome!...» - Réflexions en marge d’un colloque

Que faire de l’envahissant – mais peu public – débat sur la «gouvernance» des écoles, l’«autonomie» des établissements ou encore sur les multiples fonctions de leurs directeurs? Tout récemment, le 2e Colloque international du Laboratoire Innovation Formation Education (LIFE) de l’Université de Genève s’y est lui aussi attaqué, sous un titre très ronflant: «Des écoles autonomes? Rhétoriques de la gouvernance & ambivalences des acteurs»…

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